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        <title>Pressemitteilungen</title>
        <copyright>© 2012 Bund der FreienWaldorfschulen e.V.</copyright>
        <link>http://www.waldorfschule.info/de/presse/</link>
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        <language>de</language>
        <lastBuildDate>Thu, 17 May 2012 00:01:54 +0200</lastBuildDate>
        <pubDate>Thu, 17 May 2012 00:01:54 +0200</pubDate>
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            <title>Freie Schulen durch Innovationen erfolgreich – Waldorfschulen kindgerechtes Lernen bescheinigt: Prof. Heiner Barz im ZEIT-Gespräch mit Bildungsökonom Prof. Manfred Weiß</title>
            <link>http://www.waldorfschule.info/de/presse/pressemitteilungen/freie-schulen-durch-innovationen-erfolgreich-waldorfschulen-kindgerechtes-lernen-bescheinigt-prof.-heiner-barz-im-zeit-gespraech-mit-bildungsoekonom-prof.-manfred-weiss.html</link>
            <description><![CDATA[ Freie Schulen durch Innovationen erfolgreich - Waldorfschulen kindgerechtes Lernen bescheinigt: Prof. Heiner Barz im ZEIT-Gespräch mit Bildungsökonom Prof. Manfred Weiß Stuttgart, 16. Mai 2012/CU. Der Erfolg des freien Schulwesens in Deutschland liegt in seinem Innovationspotential.]]></description>
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            <content:encoded><![CDATA[ Freie Schulen durch Innovationen erfolgreich - Waldorfschulen kindgerechtes Lernen bescheinigt: Prof. Heiner Barz im ZEIT-Gespräch mit Bildungsökonom Prof. Manfred Weiß Stuttgart, 16. Mai 2012/CU. Der Erfolg des freien Schulwesens in Deutschland liegt in seinem Innovationspotential.]]></content:encoded>
            <pubDate>Wed, 16 May 2012 19:23:41 +0200</pubDate>
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            <title>Waldorfschulen investieren wieder kräftig in die Lehrerbildung</title>
            <link>http://www.waldorfschule.info/de/presse/pressemitteilungen/waldorfschulen-investieren-wieder-kraeftig-in-die-lehrerbildung.html</link>
            <description><![CDATA[Waldorfschulen investieren wieder kräftig in die Lehrerbildung Mannheim/Stuttgart, 26. März 2012/CU. Wegweisende Entscheidungen zur Lehrer-bildung hat die Mitgliederversammlung des Bundes der Freien Waldorfschulen (BdFWS) am Wochenende in Mannheim getroffen. Rund 8,6 Mio. Euro werden die Waldorfschulen im Schuljahr 2011/12 in die Lehrerbildung investieren, im darauf-folgenden Schuljahr werden es 9,1 Mio.]]></description>
            <guid>http://www.waldorfschule.info/de/presse/pressemitteilungen/waldorfschulen-investieren-wieder-kraeftig-in-die-lehrerbildung.html</guid>
            <content:encoded><![CDATA[Waldorfschulen investieren wieder kräftig in die Lehrerbildung Mannheim/Stuttgart, 26. März 2012/CU. Wegweisende Entscheidungen zur Lehrer-bildung hat die Mitgliederversammlung des Bundes der Freien Waldorfschulen (BdFWS) am Wochenende in Mannheim getroffen. Rund 8,6 Mio. Euro werden die Waldorfschulen im Schuljahr 2011/12 in die Lehrerbildung investieren, im darauf-folgenden Schuljahr werden es 9,1 Mio.]]></content:encoded>
            <pubDate>Mon, 26 Mar 2012 17:40:56 +0200</pubDate>
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            <title>Naturwissenschaftliche Grundbildung heute unabdingbar – Lehrerfortbildung auf der Leipziger Buchmesse</title>
            <link>http://www.waldorfschule.info/de/presse/pressemitteilungen/naturwissenschaftliche-grundbildung-heute-unabdingbar-lehrerfortbildung-auf-der-leipziger-buchmesse.html</link>
            <description><![CDATA[Naturwissenschaftliche Grundbildung heute unabdingbar - Lehrerfortbildung auf der Leipziger Buchmesse Leipzig/Stuttgart, 22. März 2012/CU. Demokratische Teilhabe an der Gesellschaft, zum Beispiel auch in Fragen der Technologiepolitik, setzt eine naturwissenschaftliche Grundbildung der Bürger voraus. Dies wurde bei einer Veranstaltung der Pädagogischen Forschungsstelle des Bundes der Freien Waldorfschulen (PäFo) zur Lehrerfortbildung auf der Leipziger Buchmesse deutlich.]]></description>
            <guid>http://www.waldorfschule.info/de/presse/pressemitteilungen/naturwissenschaftliche-grundbildung-heute-unabdingbar-lehrerfortbildung-auf-der-leipziger-buchmesse.html</guid>
            <content:encoded><![CDATA[Naturwissenschaftliche Grundbildung heute unabdingbar - Lehrerfortbildung auf der Leipziger Buchmesse Leipzig/Stuttgart, 22. März 2012/CU. Demokratische Teilhabe an der Gesellschaft, zum Beispiel auch in Fragen der Technologiepolitik, setzt eine naturwissenschaftliche Grundbildung der Bürger voraus. Dies wurde bei einer Veranstaltung der Pädagogischen Forschungsstelle des Bundes der Freien Waldorfschulen (PäFo) zur Lehrerfortbildung auf der Leipziger Buchmesse deutlich.]]></content:encoded>
            <pubDate>Thu, 22 Mar 2012 17:59:03 +0100</pubDate>
        </item>
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            <title>Waldorfpädagogik auf der Leipziger Buchmesse 2012</title>
            <link>http://www.waldorfschule.info/de/presse/pressemitteilungen/waldorfpaedagogik-auf-der-leipziger-buchmesse-2012.html</link>
            <description><![CDATA[ Naturwissenschaftliches Lernen am "Phänomen" und Schule für alle: Waldorfpädagogik auf der Leipziger Buchmesse Stuttgart/Leipzig, 6. März 2012/CU. Naturwissenschaftsunterricht, der von den Phänomenen und der Alltagserfahrung der Schüler ausgeht und integrative Praxis an Waldorfschulen sind die beiden Themen, mit denen die Waldorfpäda­gogik in diesem Jahr auf der Buchmesse in Leipzig präsent ist.]]></description>
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            <content:encoded><![CDATA[ Naturwissenschaftliches Lernen am "Phänomen" und Schule für alle: Waldorfpädagogik auf der Leipziger Buchmesse Stuttgart/Leipzig, 6. März 2012/CU. Naturwissenschaftsunterricht, der von den Phänomenen und der Alltagserfahrung der Schüler ausgeht und integrative Praxis an Waldorfschulen sind die beiden Themen, mit denen die Waldorfpäda­gogik in diesem Jahr auf der Buchmesse in Leipzig präsent ist.]]></content:encoded>
            <pubDate>Wed, 07 Mar 2012 11:32:49 +0100</pubDate>
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        <item>
            <title>Inklusion gibt es nicht zum Nulltarif - Praktiker und Experten im Austausch am Waldorfstand auf der didacta 2012</title>
            <link>http://www.waldorfschule.info/de/presse/pressemitteilungen/inklusion-gibt-es-nicht-zum-nulltarif-praktiker-und-experten-im-austausch-am-waldorfstand-auf-der-didacta-2012.html</link>
            <description><![CDATA["Inklusion gibt es nicht zum Nulltarif" - Praktiker und Experten im Austausch am Waldorfstand auf der didacta 2012Stuttgart/Hannover, 24. Februar 2012/CMS/CU. Auch in der Waldorfschulbewegung ist die Debatte um die Umsetzung des Inklusionsgedankens aus der UN-Behinder-tenrechtskonvention in vollem Gang. Dies zeigte eine Veranstaltung des Bundes der Freien Waldorfschulen (BdFWS) auf der didacta in Hannover.]]></description>
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            <content:encoded><![CDATA["Inklusion gibt es nicht zum Nulltarif" - Praktiker und Experten im Austausch am Waldorfstand auf der didacta 2012Stuttgart/Hannover, 24. Februar 2012/CMS/CU. Auch in der Waldorfschulbewegung ist die Debatte um die Umsetzung des Inklusionsgedankens aus der UN-Behinder-tenrechtskonvention in vollem Gang. Dies zeigte eine Veranstaltung des Bundes der Freien Waldorfschulen (BdFWS) auf der didacta in Hannover.]]></content:encoded>
            <pubDate>Thu, 23 Feb 2012 18:11:10 +0100</pubDate>
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            <title>Ganzheitlicher Unterricht fördert die Gesundheit: Waldorfexperten diskutierten auf der didacta 2012 in Hannover</title>
            <link>http://www.waldorfschule.info/de/presse/pressemitteilungen/ganzheitlicher-unterricht-foerdert-die-gesundheit-waldorfexperten-diskutierten-auf-der-didacta-2012-in-hannover.html</link>
            <description><![CDATA[Ganzheitlicher Unterricht fördert die Gesundheit. Waldorfexperten diskutieren auf der didacta 2012 in Hannover Hannover, 16. Februar 2012/CU. Die so genannten neuen Kinderkrankheiten wie Konzentrations- oder Schlafstörungen müssen genauso ernst genommen werden wie die früheren Infektionskrankheiten. Dies forderten Experten bei einer Diskus-sionsrunde auf der Sonderschaufläche "Bildung fürs Leben" des Bundes der Freien Waldorfschulen (BdFWS) bei der didacta in Hannover.]]></description>
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            <content:encoded><![CDATA[Ganzheitlicher Unterricht fördert die Gesundheit. Waldorfexperten diskutieren auf der didacta 2012 in Hannover Hannover, 16. Februar 2012/CU. Die so genannten neuen Kinderkrankheiten wie Konzentrations- oder Schlafstörungen müssen genauso ernst genommen werden wie die früheren Infektionskrankheiten. Dies forderten Experten bei einer Diskus-sionsrunde auf der Sonderschaufläche "Bildung fürs Leben" des Bundes der Freien Waldorfschulen (BdFWS) bei der didacta in Hannover.]]></content:encoded>
            <pubDate>Thu, 16 Feb 2012 17:26:39 +0100</pubDate>
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            <title>"Die Waldorfpädagogik hat jede Menge interkulturelles Potenzial</title>
            <link>http://www.waldorfschule.info/de/presse/pressemitteilungen/die-waldorfpaedagogik-hat-jede-menge-interkulturelles-potenzial.html</link>
            <description><![CDATA["Die Waldorfpädagogik hat jede Menge interkulturelles Potenzial" - Podiumsdiskussion zu den Zukunftsaufgaben des Bildungswesens auf der didacta 2012 Hannover, 14. Februar 2012/CU. Die angemessene Förderung benachteiligter Kinder und Jugendlicher ist die große Zukunftsaufgabe im deutschen Bildungswesen, der sich auch die Waldorfschulen stellen sollten. "In der Waldorfpädagogik steckt jede Menge interkulturelles Potenzial, das die Lehrer nur erkennen und nutzen müssen", so Prof.]]></description>
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            <pubDate>Tue, 14 Feb 2012 19:25:15 +0100</pubDate>
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            <title>Interkulturalität, Inklusion und gesunde Schule: Zukunftsfragen im Mittelpunkt des Waldorf-Auftritts bei der didacta 2012 in Hannover</title>
            <link>http://www.waldorfschule.info/de/presse/pressemitteilungen/interkulturalitaet-inklusion-und-gesunde-schule-zukunftsfragen-im-mittelpunkt-des-waldorf-auftritts-bei-der-didacta-2012-in-hannover.html</link>
            <description><![CDATA[Interkulturalität, Inklusion und gesunde Schule: Zukunftsfragen im Mittelpunkt des Waldorf-Auftritts bei der didacta 2012 in Hannover Stuttgart/Hannover, 1. Februar 2012/CU. Zukunftsimpulse für das Bildungswesen stehen im Mittelpunkt des Auftritts der Waldorfbewegung auf der Bildungsmesse didacta vom 14. bis 18. Februar 2012 in Hannover. "Mit unseren Veranstaltungen zu Interkulturalität, gesunder Schule und Inklusion, die sich auch auf entsprechende Praxiserfahrung in den Waldorfschulen beziehen, möchten wir zu wichtigen Fragen der gegenwärtigen Bildungsdebatte beitragen", so Henning Kullak-Ublick, Vorstandsmitglied im Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS).]]></description>
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            <pubDate>Thu, 02 Feb 2012 09:52:31 +0100</pubDate>
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            <title>100 Jahre Eurythmie: Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag!</title>
            <link>http://www.waldorfschule.info/de/presse/pressemitteilungen/100-jahre-eurythmie-herzlichen-glckwunsch-zum-geburtstag.html</link>
            <description><![CDATA[ 100 Jahre Eurythmie: Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag! Stuttgart, 12. Januar 2012/CMS - Vor 100 Jahren begann alles mit einer Frage, die Clara Smits Rudolf Steiner stellte. Daraufhin entwickelte er zusammen mit ihrer Tochter Lory Maier Smits die neue Bewegungskunst Eurythmie, die später auch als eine wichtige Therapieform in die Anthroposophische Medizin einging.]]></description>
            <guid>http://www.waldorfschule.info/de/presse/pressemitteilungen/100-jahre-eurythmie-herzlichen-glckwunsch-zum-geburtstag.html</guid>
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            <pubDate>Thu, 12 Jan 2012 11:58:24 +0100</pubDate>
        </item>
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